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Guiões de Trabalho Autónomo
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Fonte
#EstudoEmCasa@
Proveniência do Recurso
#EstudoEmCasa e RTP
Provérbios e expressões idiomáticas
Neste recurso ajudamos-te a:
selecionar informação relevante em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de técnicas diversas;
ler integralmente textos literários de natureza narrativa, lírica e dramática;
valorizar a diversidade cultural patente nos textos;
analisar o modo como os temas, as experiências e os valores são representados;
valorizar a diversidade de culturas, de vivências e de mundivisões presente nos textos;
explicar recursos expressivos utilizados na construção de textos literários (designadamente anáfora e metáfora);
expressar reações aos livros lidos e partilhar leituras através de declamações, representações teatrais, escrita criativa, apresentações orais.
Palavras-chave
Oralidade; Literatura.
Área
Línguas e Comunicação
Ano de escolaridade
5.º ano
|
6.º ano
Nível/Disciplina
2.º Ciclo
|
Português
Novos Desafios
Jugando con las letras y sonidos
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Iniciação
Predicado
3.º Ciclo | Português | Secundário | Português
Alimentos, comidas y utensilios de cocina
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
Sie sollen im Bett bleiben
Secundário | Formação Específica | Alemão Iniciação | Profissionais
Viajar por Portugal com o alfabeto latino | Letra H
1.º Ciclo | Português Língua Não Materna | 2.º Ciclo | Português Língua Não Materna
Diversity in career paths
Secundário | Formação Específica | Inglês Continuação | Profissionais
No Museu do Brinquedo português
1.º Ciclo | Português Língua Não Materna | 2.º Ciclo | Português Língua Não Materna
Classe de palavras: o verbo
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"Pedro Alecrim" - parte 2 | Preposições
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Ich hätte gern das grüne Kleid
Secundário | Formação Específica | Alemão Iniciação | Profissionais
Reflexão do poeta em "Os Lusíadas": Canto V
Secundário | Português | Profissionais | Português
Relações de sentido entre palavras: holónimos e…
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