Prosseguindo com a leitura da Farsa de Inês Pereira, veremos como, através de fina ironia, o mote (Mais vale asno que me leve que cavalo que me derrube.) passa a fazer sentido para Inês neste momento decisivo.
Observa como as personagens se revelam na linguagem, como a crítica social se desenvolve, como os versos de uma farsa do século XVI nos fazem olhar o nosso próprio tempo e aplica esse conhecimento na escrita de um texto expositivo.
|
Aplica e praticaAplica o que aprendeste sobre o ciclo celular. |
|
Qual o papel das energias renováveis para o desenvolvimento das áreas rurais?Vem recordar os diferentes tipos de energias renováveis e compreender os seus benefícios ambientais, económicos e… (Ler mais) |
|
Configuração eletrónica de átomosCompreender a configuração eletrónica dos átomos permite perceber como os eletrões se organizam e influenciam as… (Ler mais) |
|
Como termina o sermão?Vem descobrir como termina o «sermão de Santo António» aos peixes e refletir sobre a intenção crítica de Vieira, tão… (Ler mais) |
|
Qual e evolução da estrutura etária portuguesa?O que sabes sobre a evolução da estrutura etária da população portuguesa? Vem descobrir! |