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Guiões de Trabalho Autónomo
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Teorias essencialistas: arte como…
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Português num minuto: porque ou por que?
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Antigo Egito: "um dom do Nilo"
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Materiais riscadores secos: grafite
Secundário | Formação Específica | Desenho A
Como se reproduzem os animais ovíparos
1.º Ciclo | Estudo do Meio
A biodiversidade do solo
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«E tudo era possível»: cinco missões…
3.º Ciclo | Português
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3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Francês) | Secundário | Francês Iniciação
Desafios de lógica 2
1.º Ciclo | Matemática
Alimentación y salud
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
Alimentación: gazpacho
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
Alimentos, comidas y utensilios de…
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Criação de conteúdos para a componente…
Profissionais
Teorias essencialistas: arte como…
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Crónica de D. João I: capítulo 115
Secundário | Português | Profissionais | Português
A construção narrativa em «A Aia» de…
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