GTA 26 | T2 | ST1| Os recursos do subsolo

Podem os recursos hidrominerais promover desenvolvimento?

Aprender sobre os recursos hidrominerais permite compreender a sua origem e distribuição, reconhecer o seu valor económico,… (Ler mais)
GTA 26 | T2 | ST2 |Sismologia

Sismicidade e tectónica de placas

Quando observamos um mapa com a localização dos sismos, verificamos que não se distribuem ao acaso. Estudar a sismicidade permite… (Ler mais)
GTA 26 | T3 | ST 2 | A reinvenção das formas artísticas

Como se caracterizou a reinvenção das formas artísticas no Renascimento? (2.ª parte)

A influência da arte renascentista sentiu-se em Portugal. No início, tal como em outros países europeus, a influência foi visível… (Ler mais)
GTA 26 | T5 | Funções sintáticas

Como identifico complementos do nome e do adjetivo?

Como identifico complementos do nome e do adjetivo? Para além de reveres os modificadores do nome, vais descobrir novas funções… (Ler mais)
GTA 27 | T2 | ST2 | Gases e Dispersões

Composição quantitativa de soluções

Consegues imaginar o que poderia acontecer se uma solução fosse preparada com uma concentração errada? Em áreas ligadas à saúde,… (Ler mais)
GTA 27 | T2 | ST1| Os recursos do subsolo

Como se distribuem os recursos energéticos em Portugal?

Aprender sobre a distribuição dos recursos energéticos permite compreender como as características naturais do território… (Ler mais)
GTA 27 | T2 | ST2 | Sismologia

Escalas e Risco sísmico

Após o Terramoto de 1755, o Marquês de Pombal ordenou que se fizesse um questionário à população com o objetivo de recolher… (Ler mais)
GTA 27 | T6 | ST1 | Gil Vicente - o homem e a obra

Gil Vicente – um moralista ou um provocador?​

Antes de leres a Farsa de Inês Pereira, é essencial recordares Gil Vicente e o contexto em que produziu a sua obra. Assim, vais… (Ler mais)
GTA 27 | T3 | ST3 | A renovação espiritual e religiosa

Como se caracterizou a Reforma Protestante?

No século XVI deram-se na Europa transformações religiosas. A renovação cultural do Renascimento, nomeadamente do humanismo,… (Ler mais)
GTA 28 | T2 | ST2 | Gases e Dispersões

Preparação de soluções

Aprender a preparar soluções é fundamental em química e ciências experimentais, porque : a maioria das reações químicas em… (Ler mais)
GTA 28 | T2 | ST1 | Os recursos do subsolo

Como aproveitamos os recursos energéticos?

Aprender sobre a produção de energia ajuda-te a entender como Portugal utiliza os seus recursos, que desafios enfrenta e como… (Ler mais)
GTA 28 | T2 | ST2 | Sismologia

Aplica e pratica sobre sismologia

Aplica o que aprendeste sobre sismologia.
GTA 28 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

Afinal, quem é Inês Pereira?

A Farsa de Inês Pereira teve a sua origem num desafio que foi lançado ao seu autor a partir de um provérbio. Vem descobrir essa… (Ler mais)
GTA 28 | T3 | ST3 | A renovação espiritual e religiosa

Como se caracterizou a Contrarreforma e a Reforma Católica?

Vais aprender neste GTA qual foi a reação da Igreja Católica em relação à reforma protestante, caracterizada pelo combate ao… (Ler mais)
GTA 29 | T2 | ST3 | Transformações Químicas

Energia de ligação e reações químicas

Quando uma reação química ocorre, ligações entre átomos nos reagentes são quebradas e novas ligações são formadas para gerar os… (Ler mais)
GTA 29 | T2 | ST1| Os recursos do subsolo

Do sal ao lítio: novos recursos, novos desafios

Aprender sobre a exploração dos recursos do subsolo, como o sal das salinas de Rio Maior ou o lítio, ajuda-te a compreender a… (Ler mais)
GTA 29 | T2 | ST3 | Estrutura interna da Terra

Como estudamos o interior da Terra?

Para estudar o interior da Terra, os cientistas recorrem a uma combinação de métodos diretos, como a análise de materiais… (Ler mais)
GTA 29 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

De que falam mãe, filha e uma alcoviteira?

Sobre que falam uma mãe, uma filha e uma alcoviteira? Os primeiros diálogos da Farsa de Inês Pereira revelam-nos o quotidiano e a… (Ler mais)
GTA 30 | T2 | ST3 | Transformações Químicas

Reações fotoquímicas na atmosfera

Explorar as transformações fotoquímicas na atmosfera é compreender como a luz solar desencadeia reações invisíveis que moldam o… (Ler mais)
GTA 30 | T2 | ST1| Os recursos do subsolo

Aplica e pratica sobre os recursos do subsolo

Aplica o que aprendeste sobre recursos do subsolo e recursos energéticos em Portugal.
GTA 30 | T2 | ST3 | Estrutura interna da Terra

Modelos da estrutura interna da Terra

Apesar de ainda não ser possível observar diretamente a maior parte do interior da Terra, os cientistas conseguiram construir… (Ler mais)
GTA 30 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

Será Pero Marques o que Inês procura?

Como reage Inês ao seu pretendente? E que imagem nos dá ele de si próprio? Com uma simplicidade de recursos, Gil Vicente constrói… (Ler mais)
GTA 31 | T2| ST3 | Transformações Químicas

Reação fotoquímica (atividade experimental)

O efeito da luz sobre o cloreto de prata, através de uma atividade laboratorial ajuda a perceber como se formam as fotografias… (Ler mais)
GTA 31 | T2 | ST3 | Estrutura interna da Terra

Aplica e pratica sobre a estrutura interna da Terra

Aplica o que aprendeste sobre os métodos diretos e indiretos e os modelos da estrutura interna da Terra.
GTA 31 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

O que trazem os judeus?

Depois da saída do pretendente Pero Marques, Inês revela-nos mais sobre os seus desejos e ilusões, num diálogo revelador com a… (Ler mais)
GTA 32 | T2 | ST3 | Transformações químicas

Formação e destruição do ozono na estratosfera

O ozono é uma molécula pequena, mas com enorme impacto na vida na Terra. Na estratosfera, protege-nos da radiação ultravioleta,… (Ler mais)
GTA 32 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

Que vem fazer a esta peça um escudeiro?

Acompanha a chegada do Escudeiro, o seu monólogo cheio de promessas, a conversa reveladora com o seu criado e, por fim, o… (Ler mais)
GTA 33 | T3 | ST1 | Energia e Movimentos | Transformações de Energia

Tipos fundamentais de energia. Energia interna

​A energia é o motor invisível do Universo e está em todo o lado: no movimento das estrelas, no som da tua música favorita e até… (Ler mais)
GTA 33 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

O casamento de Inês: prisão ou lição?

Nesta nova etapa da leitura da Farsa de Inês Pereira, vais descobrir quem é na realidade o Escudeiro e como a sua linguagem é… (Ler mais)
GTA 34 | T3 | ST1 | Energia e Movimentos | Transformações de Energia

Variação da energia cinética (Atividade experimental)

Compreender a variação da energia cinética de um corpo permite interpretar fenómenos do dia a dia, como o movimento de veículos,… (Ler mais)
GTA 34 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

Conseguiu Inês o que queria?

Prosseguindo com a leitura da Farsa de Inês Pereira, veremos como, através de fina ironia, o mote (Mais vale asno que me leve que… (Ler mais)
GTA 35 | T6 | ST2 | A Farsa de Inês Pereira

Final feliz ou ironia do destino?

Chegamos ao desfecho da Farsa de Inês Pereira e surge em cena uma nova personagem tipicamente vicentina, levando a sátira social… (Ler mais)
GTA 36 | T6 | ST3 | Integração e avaliação de aprendizagens

Como resolvo itens de exame sobre Gil Vicente?

Tens agora a oportunidade de mobilizar competências de leitura e escrita e de aprofundar conhecimentos sobre a Farsa de Inês… (Ler mais)
GTA 37 | T6 | ST3 | Integração e avaliação de aprendizagens

O que diria Gil Vicente se escrevesse hoje?

Explora recriações modernas da Farsa de Inês Pereira e aceita o desafio de fazeres a tua própria adaptação da peça.  Além disso,… (Ler mais)
GTA 38 | T7 | Atos de fala

Falar é agir? O que são atos de fala?

A linguagem é uma das ferramentas mais poderosas de que dispomos. Com ela expressamos ideias, sentimentos, damos ordens, fazemos… (Ler mais)
GTA 39 | T7 | Atos de fala

É só dizer ou é preciso saber como dizer?

Quantas vezes já quiseste dizer algo e tiveste de pensar na forma de o dizer? Nem sempre falamos da mesma forma com um amigo, um… (Ler mais)
GTA 40 | T8 | Frase complexa | Tipos de orações

Sei identificar e articular orações coordenadas?

Compreender os processos de subordinação e coordenação e mobilizar capacidades de análise de frases complexas pode dar-te a… (Ler mais)
GTA 41 | T8 | Frase complexa | Tipos de orações

Sei identificar e articular orações subordinadas?

Estás prestes a embarcar num desafio que te vai permitir reforçar e consolidar o que já sabes sobre orações subordinadas — um… (Ler mais)
GTA 42 | T8 | Frase complexa | Tipos de orações

O que distingue as orações substantivas relativas?

A partir de exemplos concretos e tarefas de análise, terás oportunidade de rever as orações substantivas completivas e ir mais… (Ler mais)
GTA 43 | T9 | Apreciação crítica e "cartoon"

O que faz de um texto uma apreciação crítica?

Todos temos opiniões sobre o que lemos, vemos ou ouvimos — mas será isso suficiente para fazer uma apreciação crítica? Neste… (Ler mais)
GTA 44 | T9 | Apreciação crítica e "cartoon"

Como construo uma apreciação crítica?

Apreciar uma obra é pensar sobre ela criticamente e saber explicar porquê. Este guião ajuda-te a transformar a tua leitura em… (Ler mais)
GTA 45 | Tema 9 | Apreciação crítica e "cartoon"

Para que serve um "cartoon"?

Propomos-te uma viagem crítica e criativa pelo mundo dos cartoons, desafiando-te a observar e interpretar com profundidade e a… (Ler mais)
Imagem ilustrativa

Qual o papel da anáfora na coesão e na progressão dos textos?

Um texto  requer clareza, pertinência de ideias, ligação entre os seus elementos e partes e continuidade no pensamento. Vem… (Ler mais)
Imagem ilustrativa

Sou capaz de escrever textos coesos e coerentes?

Neste guião vais pôr à prova a tua capacidade de criar textos coerentes e coesos, aplicando tudo o que já aprendeste sobre como… (Ler mais)
GTA 48 | ST1 | Camões – o tempo, o homem e a obra​

Que mundo inspirou o poeta?

Terá Luís de Camões vivido num tempo de mudanças e desafios?​ Explora o contexto histórico e cultural do século XVI, marcado pelo… (Ler mais)
GTA 49 | ST1 |  Camões – o tempo, o homem e a obra​

À procura de Camões: herói, génio, aventureiro ou mito?

Explorar a figura de Camões é entrar num território onde a história, a imaginação e o mito se cruzam. Neste trabalho, vais pôr à… (Ler mais)