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Guiões de Trabalho Autónomo
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1.º Ciclo
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Complemento à Educação Artística
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Cidadania e Desenvolvimento
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Cidadania e Desenvolvimento
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Ciências Naturais
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UFCD - Unidade de Formação de Curta Duração
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Oficina de Artes
Português Língua Não Materna
Formação Específica
Língua Estrangeira II (Francês)
Materiais e Tecnologias
Oferta Complementar
Economia A
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Português Língua Não Materna
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TIC
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Física
Física e Química A
Francês Continuação
Francês Iniciação
Geografia A
Geografia C
Geologia
Geometria Descritiva A
Grego
História A
História B
História da Cultura e das Artes
Inglês Continuação
Latim A
Latim B
Literatura Portuguesa
Literaturas de Língua Portuguesa
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
Matemática B
Matemática A
Psicologia B
Química
Sociologia
Teatro
2.º Ciclo
3.º Ciclo
Secundário
Profissionais
Ano de escolaridade
- Qualquer -
1.º ano
A atividade económica e a ciência económica
A Crónica de D. João I
A dimensão estética. A criação artística e a obra de arte
A Economia como ciência
A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos Parlamentos
A Europa nos séculos XVII e XVIII – sociedade, poder e dinâmicas culturais
A população
A rede urbana e as relações campo | Cidade
Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar
As transformações das primeiras décadas do século XX
Biologia e Geologia
Biologia e Geologia
Ciclo celular
Como usar o manual autonomamente?
Como usar o manual autonomamente?
Como usar o manual autonomamente?
Crescimento, renovação e diferenciação celular
Crises, Embates Ideológicos e Mutações Culturais na Primeira Metade do Século XX
Cultura Visual
Dados bivariados
Desenho A
Dinamismo Civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV – Espaços, Poderes e Vivências
Dor de Pensar
Elementos Químicos e sua Organização
Energia dos eletrões nos átomos - espetros
Enquadramento histórico-cultural
Estatística
Evolução e diferenças regionais
Frei Luís de Sousa ou o passado como alegoria exemplar
Funções trigonométricas
Geologia e métodos
Geometria
Geometria
Mecânica
Meiose e reprodução sexuada
Mobilismo geológico
Modelos matemáticos nas eleições e na partilha
Narrativas visuais
O circuito económico
O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica
O Modelo Ateniense
O quadro económico e demográfico
Olhar, Interpretar e Criar
Os agentes económicos e o circuito económico
Os espaços organizados pela população
Poderes e crenças
Probabilidades e Cálculo Combinatório
Problemas de contagem
Raízes Mediterrâneas da Civilização Europeia – Cidade, Cidadania e Império
Retrato de época ou voz intemporal?
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Um mundo de muitas línguas
2.º ano
A dimensão religiosa. Religião, razão e fé
As áreas urbanas: dinâmicas internas | Qualidade de vida urbana
Cálculo combinatório
Cantigas de amigo
Dados univariados
Desenho A
Energia dos eletrões nos átomos - Tabela Periódica
Enriquecimento e avaliação de aprendizagens
Estrutura etária da população
Expressão da informação genética
Fernão Lopes e o discurso da crónica
Física e Química A
Garrett e o drama histórico
História A
Modelos matemáticos em finanças
Modelos matemáticos para a cidadania
Módulo inicial
O Modelo Romano
O século XIX e o legado de Garrett
O sistema Terra. O ciclo das rochas
O «Sermão de Santo António aos peixes»
Pessoa Ortónimo
Portugal no primeiro pós-guerra
Produto escalar
Reprodução
Reprodução assexuada
Sonho e realidade
3.º ano
A história da Terra
Cantigas de amor
Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva
Desenho A
Dinâmicas das áreas urbanas | A expansão urbana
Economia A
Energia dos eletrões nos átomos – nuvem eletrónica
Enriquecimento e avaliação de aprendizagens
Estrutura ativa da população
Fingimento Artístico
Integração e avaliação de aprendizagens
Matemática A
O agudizar das tensões políticas e sociais a partir dos anos 30
Origem, evolução e distribuição geográfica do português
Os ácidos nucleicos
Os constituintes da frase e as suas funções sintáticas
Probabilidades
Problema Estatístico, população, amostra e variável
Projeto individual de leitura
Redução ao 1.º Quadrante
Resolução de problemas
4.º ano
Cantigas de Escárnio e maldizer
Constituintes da frase e as suas funções sintáticas
Contextualização histórico-literária
Dinâmicas das áreas urbanas | Problemas urbanos
Distribuição da população
Economia A
Filosofia
Introdução a Pessoa – Ele Mesmo
Massa e tamanho dos átomos
Portugal e o Estado Novo
Português
Projeto individual de leitura
Resolução de problemas
Resolução de problemas
Trigonometria do triângulo retângulo
5.º ano
Ângulo orientado e ângulo generalizado
Dinâmicas das áreas urbanas | Organização interna das cidades
Discurso político e argumentação
Filosofia
Física e Química A
Funções sintáticas
Nostalgia da Infância
6.º ano
A oratória de Padre António Vieira
Geografia A
Geografia A
Os espaços rurais em mudança | A agricultura portuguesa e a PAC
Percurso de vida e enquadramento histórico-literário
Poesia Trovadoresca
7.º ano
História A
História A
Os espaços rurais em mudança | Estruturas agrárias em Portugal
Projeto individual de leitura
8.º ano
Inglês
Matemática A
Os espaços rurais em mudança | Novas oportunidades para as áreas rurais
9.º ano
Matemática A
Português
10.º ano
Português
11.º ano
12.º ano
Prepara-te... Recursos expressivos I
Secundário | Português | Profissionais | Português
Prepara-te... Consumo
Secundário | Formação Específica | Economia A | Economia C
Glossário de economia: letra P
Secundário | Economia A | Economia C | Profissionais
Glossário de economia: letra L
Secundário | Economia A | Economia C | Profissionais
Glossário de economia: letra N
Secundário | Economia A | Economia C | Profissionais
Glossário de economia: letra O
Secundário | Economia A | Economia C | Profissionais
Composição com cores análogas
Secundário | Desenho A | Profissionais
Composição monocromática
Secundário | Desenho A | Profissionais
In der Küche
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Alemão) | Secundário | Alemão Continuação
Verben zum Thema kochen
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Alemão) | Secundário | Alemão Iniciação
Dialog in der Apotheke
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Alemão) | Secundário | Alemão Iniciação
Português num minuto: aceite ou…
2.º Ciclo | Português | 3.º Ciclo | Português
Café com Sócrates 1
Secundário | Filosofia | Profissionais | Área de Integração
Café com Sócrates
Secundário | Filosofia | Profissionais | Área de Integração
Taller de lectura: “Yo no soy tonto” de…
3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
Dudas: terminaron o terminarán
3.º Ciclo | Secundário | Profissionais
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