A água na nossa terra - Secundário

Escolhe um percurso na área envolvente à tua localidade onde exista um curso de água para poderes avaliar a qualidade da mesma.

Faz um registo fotográfico dos principais focos de poluição.

Entra no site: https://www.pordata.pt/

Recolhe informação estatística sobre a percentagem de água canalizada, controlada e de boa qualidade entre 2001 e 2021 na localidade onde realizaste a saída de campo da etapa anterior.

Para realizares esta etapa deves percorrer as seguintes passos:

• Calcula, analiticamente, a média dos dados obtidos na etapa anterior;
• Calcula, analiticamente, o desvio padrão dos dados na etapa anterior;
• Calcula, com recurso à calculadora gráfica, a média e o desvio padrão dos dados da etapa anterior;
• Faz a análise dos dados obtidos anteriormente. Nessa análise faz uma comparação dos dados obtidos com os valores de referencia a nível nacional;
• Calcula a percentagem de variação na primeira e na segunda década;
• Faz a análise dos dados considerados pertinentes, recolhidos nos passos anteriores, por forma a poderes aferir a evolução da qualidade da água na área em estudo.

Elabora um vídeo onde é focado o problema ambiental assim como a provável origem do mesmo e impacto no ecossistema, utilizando também a informação estatística recolhida.

Etapas a percorrer:

- Referir o objetivo do trabalho;

- Identificar o problema a estudar;

- Selecionar imagens elucidativas do problema em estudo;

- Identificar a origem do problema ambiental ou social existente na comunidade (resíduos sólidos urbanos, poluição);

- Propor soluções para a resolução do problema estudado;

- Mencionar as consequências das atividades e atitudes humanas no ecossistema;

- Mencionar o modo como a poluição provoca desequilíbrios nos ecossistemas e influenciam a vida dos seres vivos (sobrevivência, morte e migração) e da sociedade.