1.º Ciclo
|
Ciclo da águaCom este recurso vem identificar na natureza formas de água em diferentes estados físicos. Vem ainda descrever o ciclo… (Ler mais) |
|
Estados físicos da águaCom este recurso vem identificar formas de água em diferentes estados físicos na natureza, através de uma atividade… (Ler mais) |
|
Vestígios do passadoCom este recurso vem reconhecer vestígios do passado, nomeadamente algumas atividades como a moagem dos cereais para… (Ler mais) |
|
Sistema circulatórioCom este recurso vem conhecer o sistema circulatório e quais os órgãos que o constituem. Vem ainda conhecer a grande e… (Ler mais) |
|
Sistema excretorCom este recurso vem conhecer o sistema excretor assim como os órgãos que o constituem, como funciona e quais os… (Ler mais) |
|
Sistema RespiratórioCom este recurso vem descrever o sistema respiratório, reconhecendo que o seu bom funcionamento implica cuidados… (Ler mais) |
|
O Sistema DigestivoCom este recurso vem conhecer o funcionamento do sistema digestivo e quais os cuidados a ter com o nosso sistema… (Ler mais) |
|
A Pele - funções da pele, impressão digital, cuidados a terCom este recurso vem reconhecer a pele como mecanismo de defesa do organismo e ainda quais as funções da pele e quais… (Ler mais) |
|
Preservação da Natureza. Educação AmbientalCom este recurso vem conhecer os relacionamentos e dependência entre os seres vivos e ainda a reconhecer a alimentação… (Ler mais) |
|
Natureza: seres vivos, sua reprodução e herança genética. Diversidade Cultural e Interculturalidade.Vem conhecer as caraterísticas dos seres vivos, a reprodução dos seres vivos e a herança genética. Vem ainda conhecer a… (Ler mais) |
|
O Alfabeto sem Juízo, de Luísa Ducla SoaresNeste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; identificar informação… (Ler mais) |
|
Escrita criativa: propostasNeste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; identificar informação… (Ler mais) |
|
Escrita de um texto narrativo: visita à sala de aulaNeste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; identificar informação… (Ler mais) |
|
Força africana: o sol desapareceu. Será que foi roubado?, de Paula CardosoNeste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; pronunciar segmentos… (Ler mais) |
|
Texto não literário: o horário. Leitura de "Unine", conto tradicional de Santo AntãoNeste recurso poderás identificar intenções comunicativas de textos orais, designadamente perguntas, afirmações,… (Ler mais) |
|
Escrita criativa: caligramas e acrósticosNeste recurso poderás selecionar informação relevante em função dos objetivos de escuta e registá-la por meio de… (Ler mais) |
|
Texto não literário: a Declaração Universal dos Direitos das Crianças (1959)Neste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; ler palavras isoladas e… (Ler mais) |
|
A Declaração dos Direitos Humanos e a Convenção sobre os Direitos da Criança (1989)Neste recurso poderás identificar intenções comunicativas de textos orais, designadamente perguntas, afirmações,… (Ler mais) |
|
O Texto Informativo: compreensão e escritaNeste recurso poderás destacar o essencial de um texto, tendo em conta o objetivo da audição; ler textos com… (Ler mais) |
|
"Os amores de Uirapuru, o pássaro vermelho", de Ana Maria Magalhães e Isabel AlçadaNeste recurso poderás interpretar o essencial de discursos orais sobre temas conhecidos; identificar informação… (Ler mais) |
Procurar
