As imagens que observamos nunca existem isoladas – estão sempre inseridas num contexto que influencia a forma como as interpretamos.
O mesmo quadro pode ter significados diferentes consoante o tempo e o espaço em que é visto, e até a intenção do artista pode ser reinterpretada ao longo da história.
Por exemplo, uma obra de arte sacra, no período medieval, não era apenas uma peça estética, mas uma ferramenta de ensino religioso. Já uma pintura do século XX, como a Pop Art de Andy Warhol, pode ter significados diferentes dependendo do olhar de cada geração.
![]() |
Em que termos ocorreu o contraponto ao Bipolarismo?Após a Segunda Guerra Mundial surgiu um novo quadro geopolítico que marcou a quase toda a segunda metade do século XX.… (Ler mais) |
![]() |
Ato III | Poderão as personagens escapar à fatalidade?Neste momento da leitura de Frei Luís de Sousa, convidamos-te a interpretar os sinais que a própria peça foi deixando… (Ler mais) |
![]() |
Como identifico complementos do nome e do adjetivo?Como identifico complementos do nome e do adjetivo? Para além de reveres os modificadores do nome, vais descobrir novas… (Ler mais) |
|
Aplica e praticaAplica o que aprendeste sobre a organização interna das cidades. |
![]() |
Religião, razão e fé. O argumento ontológicoVamos agora dedicar-nos à filosofia da religião, nomeadamente, ao problema da existência de Deus, o qual pode ser… (Ler mais) |